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合肥scratch培训学校隶属于scratch教育科技有限公司，是合肥文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。合肥scratch培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
合肥scratch培训学校于2004年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
合肥scratch培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
合肥scratch培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
2-3天左右。焊接机器人除了机器人的运动轨迹外还需要焊接工艺的调整,这块就需要一定时间的经验积累才能调出好的焊接参数。 所以说焊接机器人编程并不是多复杂的,只要肯用心学习,一两天内就可以自己动手编程了。
拜托拉，谢谢
第一题：count 统计数字 输入一个数n(n<=200000)和n个自然数（每个数都不超过1.5*10^9），请统计出这些自然数各自出现的次数，按顺序从小到大输出。输入数据保证不相同的数不超过10000个。 样例输入： 8 2 4 2 4 5 100 2 100 样例输出： 2 3 4 2 5 1 100 2 第二题：expand 字符串的展开 我们可以用减号对连续字母或数字进行缩写，于是字符串a-dha3-68就可以展开为abcdha34568。 输入三个参数p1,p2,p3，再输入一个仅由数字、小写字母和减号组成的字符串（长度不超过100），请按参数展开此字符串 各个参数的意义如下： 参数p1=1 -> 所有填充的字母都写成小写； 参数p1=2 -> 所有填充的字母都写成大写； 参数p1=3 -> 所有填充的字母和数字都用星号代替； 参数p2=k -> 同一个填充字符连续写k遍； 参数p3=1 -> 顺序填充； 参数p3=2 -> 逆序填充。 另外，如果减号两边的字符一个是数字一个是字母，或者减号右边的ASCII码没左边的大，则该处不变 样例输入1： 1 2 1 abcs-w1234-9s-4zz 样例输出1： abcsttuuvvw77889s-4zz 样例输入2： 2 3 2 a-d-d 样例输出2： aCCCBBBd-d 样例输入3： 3 4 2 di-jkstra2-6 样例输出3： dijkstra2************6 第三题：game 矩阵取数游戏 一个n行m列的矩阵，每次你需要按要求取出n个数，m次正好将所有数取完。每取出一个数你都会有一个得分，请求出最终的得分最大是多少。 每一次取数的要求：每一行中恰好取一个数，且只能取剩下的数中最左边或最右边位置上的数 每取一个数的得分：所取数的数值乘以2^i，i表示这是第i轮取数。 矩阵中的数为不超过100的自然数，1<=n,m<=80 样例输入： 2 3 1 2 3 3 4 2 样例输出： 82 样例说明： 1*2+2*2 + 2*4+3*4 + 3*8+4*8 = 82 第四题：core 树网的核 树上的任两点间都有唯一路径。定义某一点到树上某一路径的距离为该点到路径上所有点的路径长度中的最小值。定义树中某条路径的“偏心距”为所有其它点到此路径的距离的最大值。定义树的直径为树的最长路径（可能不唯一）。给出一个有n个节点的无根树，请找出某个直径上的一段长度不超过s的路径（可能退化为一个点），使它的偏心距最小。请输出这个最小偏心距的值。 题目已经告诉你如下定理：树的所有直径的中点必然重合（这个中点可能在某条边上）。其实这个结论很显然嘛，因为如果中点不重合的话必然可以找到一条更长的路。 5<=n<=300，0<=s<=1000，边权是不超过1000的正整数
目前为止中考编程还不算加分。但随着社会的进步，有可能加入中考加分中。以后编程可以算科技特招生，要求是有一定关于科技创新实践活动的特长，或在市级及以上的相关竞赛中获得三级及以上证书。而且认定要求极高，该类学生的认证，需要在专业比赛（省级、国家级、国际级别）中获得前三名才能被认可。
一、学编程如果是去培训班学习的话，一般学习周期在四个月到六个月的时间内，学费在两万块钱左右。线下面授培训，目前市面上编程培训班学费普遍在一万五到两万之间，少有低于一万五的，但是高于两万的也不多。像北上广深这些大城市的机构学费可能适当会高一点。另外，编程方向的培训周期普遍是四到六个月，以平民百姓在新大城和二线城市的消费指标作为参考，期间住宿费按照800元/月，吃饭1000元/月计算，吃住大概要花销7200-9000元之间。
二、学费一般在15000到20000之间，好的编程培训机构，它的规模都比较大，口碑也都是比较不错的。大家可以深度了解机构的口碑情况和规模后，问问周围知道这家机构的人，除了口碑和规模外，其他诸如师资、课程、就业、费用方面的情况，多对比几家机构。选择相对不错的一家。
希望你们学校有竞赛教练，不然自学是一条非常艰辛的路。如果有教练呢就可以跟着教练的步伐，有多余的精力可以多看看书，做点题，书的话可以考虑刘汝家的蓝紫黒三本书《算法竞赛入门经典》第一版和第二版，《算法艺术与信息学竞赛》这只是NOIP啊，入门的话，还是要看看白书《信息学奥赛一本通》。最后还是结合自己的情况看吧，这是我之前做的回答
估计你属于什么都不会或者仅仅会一门语言的新手吧？建议你买本信息学竞赛的书，然后在目录里面找“快速排序”，“图论”两个词语，如果能找到说明这本书适合你，呵呵！新手如果自学最好找本书，不会的东西多在网上问问！过了那个阶段就可以自学了！
一、就是小学生参加的那种，对升学有帮助没有？
二、编程竞赛有的，每年都有电教和科协举办的编程竞赛，可以网上报名，也可以学校报名，升学的话全国信息学奥赛（简称NOI）小升初是有帮助的，其他比赛看组织单位和获奖情况，还有看升学的学校，情况都不一样，一般都是有择优录取的，未来创客教育专注编程竞赛，可以下来了解。
三、我参加过，是叫acm比赛，如果你以后要参加acm亚洲赛的话，就有用的，包括你以后找工作的话，能够的一个这个奖就是很了不起了。
四、如果只是编程比赛的话，在成都主要有市科协市教育局举办的创新大赛可以参加，主要是scratch主题编程赛（孩子有这方面基础），参加都是需要以学校名义报名，各个学校都是很支持的，还有一类编程比赛就是noi或noip信息学奥赛，这个是代码编程，要学习这个编程语数外功底还是要不差才行，小学五年级就可以参加，主要使用C++编程语言。在成都除了编程比赛以外还有很多机器人比赛，比如省科协每年5月份的机器人大赛，8月份的全国机器人大赛（中科协主办），成都市每年6月份的机器人比赛（市教育局）全国电脑竞赛（中央电教馆主办：有各类型项目多达几十种可供选择）、还有VEX工程挑战赛、FLL工程挑战赛、FTC工程挑战赛等等非常多。
4、程序完善题：共 2题，每题 14分，共 28分。题目给出一段关于程序功能的文字说明，然后给出一段程序代码，在代码中略去了若干个语句并在这些位置给出空格，要求考生根据程序的功能说明和代码的上下文，填出被略去的语句。填对的，则得分；否则不得分。你像码高机器人 就不错，课程采用情景化教学模式，无纸化搭建，针对不同年龄段，不同水平的孩子量身打造课程，用的硬件是VEX，VEX IQ，乐高的教具，带领孩子亲自动手搭建属于孩子自己的机器人，利用图像化编程robotc，让孩子能自己设计程序，控制自己的机器头热元人。望采纳！
一、我的答案是：创客编程是创客教育强调的是培养学生的创造思维和能力，以游戏形式学了数学、思维逻辑、英语，也就是阿童木人工智能在教学中提及的创造精神。一般来说，少儿编程是为了培养孩子的计算思维，针对6至18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上或线下的各种课外培训。
二、创客编程的意思是从事计算机代码创新的人。
一、Python是一个容易上手的一门语言，把Python看成一个容易上手的语言，从基础开始可以通过论坛，视频，书三种途径去解决。学习Python编程语言，动手实践是一件非常愉快的事情，遇到了程序上的问题，经常自己思考研究，从而解决问题，自己的技术水平和解决问题的能力都得到了大大的提升。1、第一个Python脚本: hello world2、Python语言与传统的C++/Java语言显著不同的地方3、Python语言的控制结构4、变量声明和定义5、函数6、列表、字典、元组7、字符串处理8、面向对象编程：封装、继承、虚拟函数、接口、多继承、模板9、面向对象编程：异常处理以上的学习Python需要学习的内容，你就能判断自己是否适合学习Python谁更适合学习Python呢？1.对整个堆栈的开发感兴趣，决心成为企业中受欢迎的开发人员；2.传统的网络运营维护人员由大数据Linux的运行维护转变为大数据Linux的运行与维护与发展；3.传统的IT人才改变了职业生涯，决心成为整个企业中最受欢迎的发展人才；4.大数据相关人才转业，要尽快进入大数据领域；5.想要快速转移网络人才，要快速进入Web前端开发领域；6.零名想要学习掌握高薪和有前途的工作的基础大学生。
二、python编程本身并不一定需要具备学历，对于专业的程序员来说，通常大专生或者本科毕业生更多会从应用级开发开始做起，而研究生毕业通常会从事研发级岗位。在IT行业从业中，不同的岗位对于知识结构的要求是不同的，对于大部分前端开发、移动端开发以及Web开发来说，通常并不会涉及到算法要求，这种开发任务大多都是采用已有的开发框架进行具体的业务逻辑实现，此时大专本科的知识结构是完全可以胜任的。如果要从事操作系统研发、平台类产品研发，或者是大型的互联网产品研发，则需要程序员具备相应的设计能力，包括平台设计、算法设计等，需要大量的研发级程序员进行配合才能完成平台类产品的研发，此时知识结构需要更丰富的人才能胜任相应的工作岗位。
三、学编程初中即可，学历不重要的再看看别人怎么说的。
四、学习一种编程语言没有学历要求，只要会基本的电脑使用和基础英语就可以了。
五、不需要学历，但是一般的培训机构都是骗子，教你一点很简单的东西，收你一大笔钱，非常非常的坑人，没必要去学！！！
一、对于高考，初 中学习过的同学在高中阶段学习相对来说就占优势。拿到提高组一等奖就具有参加高校自主招生的资格。每年8月份北大清华等高校都会举办信息学夏令营，获得省级一等奖的学生可以申请参加，并有机会在高一或高二获得大学的降分签约，较高可以得到一本线录取的优惠；每年11月份以后各大学还会举办冬令营或营，获奖的高三同学可以参加这些营，获得各种高考降分优惠。
二、这是自己的能力的一个体现，然后也是一个奖励
人工智能靠短期的培冷异烟选眼才续效优块走训没有用，而应该轻喜是自己长期的学习和积累。如果说跟学历没有关系，大家肯定也不信。我认为，学历本身带来的是你自己以前能力和知识的一个背书，是一个加成审决绿提则便衡宜。那么学历一般，但是自己学缺应李王请区前款参习能力强，还是可以成为一个人工艺卷能二蛋先师智能的从业者的。本人是某211高校2018年研究生毕业生，非CS科班出身，目前也找到了一个机器学习相关工作。我认为，想成杨造毛父研识误却握议为一个专业的技术从业者，需要三方面能力：1.数学能力；2.编程能力；3.工具的使用。下面开始解释：就培训而言，必然是有个固定的期限，目前市面上的培果也审自支那治永升训都是以快速著称。那么很显然，绝大多数人获得的是工具的介绍和使用办雷称笔围居牛空。再进一步，培训可能获得编程能力的熟练，通过短期的快混双房思直限置送镇速训练，这里指的是获得对具体某门语言的熟悉和某个开发工具的掌握。然而，右分鲜投当发啊源马系钱这并不代表真正的液孙洋治史动为编程能力强。我所理解的编程能力强，不是别人给你画好了框架，你在里面填空。而是你自己具有独立分析问题的能力，即拿到一个问题学不口名物明或者目标，能够找到多种方法实现，并且从中评估出最优的解决方案。最后，讨论数学能力。刚上大学时，学习高数微积分，当时很多说我毕业之后不会使用微积分买菜。在当时，着服系确实没有办法反驳他，但是随着你接触到更多的歌深论选基号宣移钱容哥领域，了解到更多的东西，才发现，微积分的思想无处不在，这是一种思考问题的方式。当然有人想讨论，可以在之大表香世句周后一起切磋。数学工具，是一种抽象思考能力，首先能将真实世界的现象抽象成数学符号表示，并从中发现规律，从而利用这个工具。也能够从具体的符号公式，装学宗步联想到其具体的应用场景。在人工智能很多领域中，模型的表达都有简单的数学公式表达，理解他，才能更好的使用他，乡些充某龙若从而才能创造新的模型。总结一下，无论是培训和自我学习提高，一定要自己事先确定能够获得什么，为自己的预期收益事先规划好，这样每做一件事，就提高一点。积累，从量变到质变
第一章 总则1.1. 各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从裁判组的安排；同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。1.2. 领队和教练应按要求参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。遇争议或异议时，按裁判组的决议执行。1.3. 在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手进入比赛场地。1.4. 比赛开始前 30 分钟静场、静空。同时对无线电遥控发射机实行管制。参赛选手必须按照裁判组规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。点名后，参赛选手领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处。违反上述规定者将被取消比赛资格。1.5. 比赛时，经检录处3 次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。参赛队不论何种原因耽误比赛责任自负。1.6. 比赛所用模型飞机要符合规定，电池均不限制。1.7. 参赛模型的审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方法。审核不合格者取消该项目比赛资格。取得名次的模型必须进行复审，复审不合格者取消该项目比赛成绩。1.8. 禁止使用金属螺旋桨。凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判长有权禁止使用。1.9. 参赛选手须在模型上标注学校和自己的姓名。参赛选手的模型不能互相调用。每轮比赛结束时，参赛选手须在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。2.0.组队：每校每项可报2队，每队限报3人，参赛选手不得兼项，每队至少一套器材，不得转借，辅导教师1-2人。第二章? 比赛项目通则2.1. 放飞2.1.1. 参赛选手放飞时，可以助跑或跳跃，但不得在台、架、建筑物或 0.5 米以上的高坡上放飞。2.2. 计时2.2.1. 自模型出手或在比赛时间内起飞的飞行均有效。2.2.2. 发生以下情况应终止计时: 模型飞行过程中脱落零件或解体，任一零件触地；模型碰到障碍物坠落到地面时；模型着陆前接触参赛选手或其他人。2.2.3. 模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；模型如被障碍物遮挡，10 秒钟内重新看见模型继续飞行，应连续计时。2.2.4. 以留空时间记录成绩的，留空时间精确到 0.1 秒，每0.1 秒换算为0.1 分。每个号位计时表之间出现1 秒以上误差则取平均成绩，1 秒以下取高不取低。以距离记录成绩的，距离精确到厘米。2.2.5 遥控项目共比3轮，以2轮的最好成绩之和为最后成绩。第三章? 竞赛细则1、无线电遥控电动模型滑翔机首届中山市航模比赛规则（已修）.jpg机型与尺寸不限1.1 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。1.2. 着陆定点靶心为直径 20 厘米的圆点。1.3 比赛方法(1) 留空时间：测定值为 100 秒（动力时间＋滑翔时间），超过测定留空时间每1 秒扣 1分。早于测定留空时间每1 秒扣 1分。（满分为100分）(2) 定点着陆分（Y）：满分为100 分。以模型着陆停稳后机头最前端的垂足距靶心的直线距离（X）确定。计算公式是：Y=100 -3X，其中 X 以米为单位。X、Y 均保留两位小数。Y 最小值是零，不取负数。（3）总成绩评定：模型飞机留空时间与着陆定点的得分之和为比赛成绩。1.4 如下情况判为零分：(1)超过留空时间（200 秒）未着陆，着陆定点分为0分；(2)留空时间（动力时间＋滑翔时间）不足30 秒，着陆定点分为0 分；(3)模型着陆时若与参赛选手或其他人相碰，则该次飞行定点分为0 分；2、无线电遥控电动直升机直升机的旋翼直径不得大于35厘米，其它不限。2.1 比赛方法中学组：2.1.1. 场地设置：见图。2.1.2. 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为 5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。2.1.3. 比赛方法：参赛选手操纵模型依次完成各飞行科目。允许参赛选手跟随模型操纵。每轮模型依次完成各飞行科目所得分之和为该轮比赛成绩。成绩相同的以时间短的为先。2.1.4. 飞行科目顺序、要求及计分：(1) 起??? 飞——模型自基地起飞，完成得10 分。(2) 穿越山门——直升机从基地飞往山门：①穿越直径 0.6 米的圆环得 20 分；②穿越直径0.4 米的圆环得30 分；③穿越直径0.2 米的圆环得50 分。(3) 时空隧道——直升机穿越宽 1 米、高1 米、长1 米的“隧道”得50 分。(4) 高台观景——直升机着陆在高山平台上并停留至裁判发出认可信号：①高平台边长 40 厘米分值50 分；②中平台边长60 厘米分值40 分；③低平台边长80 厘米分值30 分。(5) 飞越高山——直升机：①飞越高2 米宽1.5 米的横杆得30 分；②飞越横杆并绕杆1 圈得50 分。(6) 着 陆——直升机返回基地：①着陆在直径25 厘米圆圈内得50 分；②着陆在直径60 厘米圆圈内得30 分；③着陆在直径60 厘米圈外的基地内得10 分，基地面积1.5 米×1.5 米。着陆压线按低分值计分。2.1.5. 参赛选手须从低分值向高分值顺序完成，放弃低分值后不能补做。2.1.6. 判罚：飞行过程中模型触地复飞 1 次扣10 分；模型的着陆必须是一次完成，在着陆区外触地再进着陆区内着陆，成绩计算为着陆区外。在着陆区内触地再停在着陆区外，成绩计算为着陆区外。模型着陆时侧翻，不记着陆分；模型飞行途中着陆或模型坠落在地该轮飞行终止。小学组2.1.7. 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为 5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。2.1.8. 场地设置：见图。2.1.9. 比赛方法：参赛选手操纵模型依次完成各飞行科目。允许参赛选手跟随模型操纵。每轮模型依次完成各飞行科目所得分之和为该轮比赛成绩。2.1.10. 飞行科目顺序、要求及计分：(1) 起 飞——模型自基地起飞，完成得50 分。(2) 穿越连环山门——每穿越直径 0.6 米的圆环1 个得 50 分。3 个圆环高度均为1.5 米，间隔1 米。圆环不在同一直线，同向，错位1 米。必须按顺序穿越1、2、3 号圆环，漏做后不得补做。(3) 绕 杆——模型绕标杆得50 分（杆高3 米以下）。(4) 着 陆——直升机返回基地：①着陆在直径25 厘米圆圈内得50 分；②着陆在直径60 厘米圆圈内得30 分；③着陆在直径60 厘米圈外的基地内得10 分，基地面积1.5 米×1.5 米。着陆压线按低分值计分。2.1.11. 判罚：漏飞的科目不再计分；模型的着陆必须是一次完成，在着陆区外触地再进着陆区内着陆，成绩计算为着陆区外。在着陆区内触地再停在着陆区外，成绩计算为着陆区外。模型着陆时侧翻，不记着陆分；模型飞行途中着陆或模型坠落在地该轮飞行终止。3、橡筋动力滑翔机3.1? 机型与尺寸不限3.2? 动力橡筋最大重量8克（包括涂在上面的蓖麻油）3.3? 允许手上起飞。自模型离手开始计时，模型着陆停止前进终止计时。3.4? 每轮比赛时间为5分钟，满15秒为正式飞行，最长测定时间120秒，每轮加时赛最长测定时间递增60秒。4、弹射模型滑翔机4.1 最大翼展220毫米，最大飞行重量30克4.2 每轮最长测定时间60秒，每轮加时赛最长测定时间递增30秒。4.3自模型离手开始计时，模型着陆停止前进终止计时。每轮比赛时间为3分钟，满10秒为正式飞行.乐模网/
连云港的少儿编程培训机构，推控式荐选择童程童美。童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】学依整保序布习少儿编程是大势所趋，是未来必备的技能之一。人工智能的发展升级为国家发器刻研政各道纸军哥展战略，近几年我国一直在大露高讨各组两常抗造问力推进编程教育。少儿学杀小状收素编程不仅是学习一门学科知识，还有很多好处孩子在童程童美能学到很多方面的东西，因为童程童美能够用来创造故事、动画、游戏、音乐任以及艺术，让孩子接触很多的东西，从而更全面的发展。在这个过程中，孩子还可附什笑率地场服云书以培养更多的兴趣和爱好。童程童美，成立于2015年，经过6年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以山激人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系下周首占重。230+学习中心，覆盖全国50+城市，2000+真人讲师。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力受减光角资否倍联！】想了解更多关于童程童美的终垂注否怕既宁啊特相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院放确劳话先二底银执挥严校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部括金黄量茶要全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。
值得去的话，编智未来，在厦门有4间校区， 上课范围也很温馨， 自己寻找答案，不是授予答案，养成了自己思考的习惯了。
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育介绍：少儿编程是最近几年兴起的一门少儿教育科目。但它的发东示跟甚季植同以探作把展历史可以追溯到1968年，当时由麻省理工大学（MIT）教授西蒙·派珀特专门为儿童教学开发了来自一门Logo编程语言。该语言主要功能是绘图，整个80年代全做握势异伯球成千上万的孩子在学习这门语言。因此西蒙乎例少转·派珀特被誉为是“少儿编程之父”。2007年5月西蒙·派珀特的学生米切尔·雷斯尼克在继承Logo初衷的基础上，从可操作性、意义性和社交性三个方面进行宪南斯投映约丝式许改良，设计出Sc缺六他分振行率常实ratch编程平台。Scratch公开发布后，在全球的各个编程兴趣社区里迅速流行开来。到目前为止，Scratch已经拥种直都行有40多种语言的操作界面在超过150个国家里被使用动连同。给少儿编程教育的发展带来很大的助力。Scr饭火接又移夫玉整独班居atch编程平台的特点：使用待矿精久理其诗力者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的停支叶击农其模块来实现。用鼠标拖动模块到程序我栏就可以了。Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。目前已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，Lego和Makey makey拓展积木）、3.0版本（增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木，并增加micro：bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）。吸苗雷尼念限世来菜所有人可以在任意版本中创作自己的程序。
printf("最大值为%d;最小值为%d;平均值为%lf\n",max,min,sum/20.0);学 费 2500元
